Психологический кроссворд: проверь свои знания

По горизонтали

3. Тревога — отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание отрицательных событий, трудноопределимые предчувствия.
5. Комплекс — эмоционально окрашенная совокупность мыслей, желаний, воспоминаний, чувств и образов, которая формируется вокруг центрального ядра.
8. Когнитивный — относящийся к познанию, познавательным процессам.
13. Фрустрация — психологическое состояние, возникающее, когда человек сталкивается с непреодолимым или труднопреодолимым препятствием на пути к достижению цели или удовлетворению потребности. Оно сопровождается негативными эмоциями: разочарованием, раздражением, тревогой, гневом, отчаянием.
16. Невроз — функциональное нервно-психическое расстройство, возникающее под влиянием психотравмирующих факторов (стресса, конфликтов, эмоциональных перегрузок) и проявляющееся эмоциональными, поведенческими и иногда соматическими нарушениями. При этом человек сохраняет адекватное восприятие реальности и осознаё
20. Ощущение — первичный психофизиологический процесс, с которого начинается познание окружающего мира.
23. Интроверт — человек, ориентированный на внутренний мир: собственные мысли, чувства, размышления, анализ информации. Он черпает энергию из уединения и спокойной обстановки, а не из активного социального взаимодействия
25. Мотивация — это психофизиологический процесс, который управляет поведением человека, задаёт его направленность, организацию, активность и устойчивость. Она побуждает к действию, помогает удовлетворять потребности и достигать целей.
27. Стресс — состояние эмоционального и физического напряжения, вызванное воздействием внешних или внутренних факторов (стрессоров), которые нарушают равновесие организма. Это реакция на трудные, экстремальные или неожиданные ситуации, требующие адаптации.
28. Катарсис — процесс эмоционального освобождения и очищения, который приводит к душевному облегчению, ясности и внутренней гармонии.
29. Память — обозначение комплекса познавательных способностей и высших психических функций, относящихся к накоплению, сохранению и воспроизведению знаний, умений и навыков.

По вертикали

1. Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.
2. Фрейд — Основатель психоанализа. (Зигмунд ...)
4. Гештальт — целостный образ или структура, которая воспринимается как нечто большее, чем сумма её частей.
6. Экстраверт — человек, чья психическая энергия и внимание направлены преимущественно вовне, на окружающий мир и людей, а не вовнутрь себя. Он черпает энергию из взаимодействия с другими людьми и активной деятельности
7. Мышление — психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений. Однако в психологии существует множество других определений.
9. Темперамент — совокупность устойчивых динамических особенностей психических процессов человека: темпа, ритма, интенсивности. Темперамент связан с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент определяет скорость течения психических процессов, устойчивость эмоциональной сферы, степень вол
10. Воображение — это способность человека к спонтанному созданию или преднамеренному построению образов, представлений, идей объектов, которые в пережитом опыте воображающего в целостном виде ранее не воспринимались или же вообще не могут быть восприняты посредством органов чувств (как, например, события истории, пр
11. Психоз — это состояние, при котором происходит глубокое нарушение восприятия реальности, мышления и поведения. Человек теряет способность адекватно осознавать происходящее, его мысли и действия перестают соответствовать объективным фактам.
12. Перцепция — это процесс восприятия, интерпретации и осмысления информации, поступающей из внешнего мира через органы чувств. Это активный когнитивный процесс, который позволяет человеку создавать целостную картину окружающей реальности
14. Сублимация — это защитный механизм личности, при котором социально неприемлемые импульсы (например, агрессия ) перенаправляются в продуктивную и социально одобряемую деятельность.
15. Инсайт — — это внезапное озарение, когда человек внезапно понимает суть проблемы, находит решение или видит новые связи между явлениями.
17. Аутизм — нарушение психического развития, проявляющееся до 3–4 лет и характеризующееся трудностями в социальном взаимодействии, проблемами в общении (в т. ч. задержкой речи) и повторяющимся поведением с ограниченными интересами; степень выраженности симптомов может варьироваться.
18. Рефлекс — это закономерная ответная реакция организма на действие раздражителя, возбуждающего рецепторы, которая осуществляется при обязательном участии нервной системы.
19. Эмпатия — способность понимать и чувствовать эмоциональное состояние других людей, умение поставить себя на их место и откликнуться на их переживания.
21. Характер — совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые определяют типичные способы мышления, поведения и эмоциональных реакций человека в различных ситуациях.
22. Депрессия — психическое расстройство, характеризующееся стойким снижением настроения, потерей интереса к жизни и способности получать удовольствие от ранее приятных занятий (ангедония), а также рядом других симптомов.
24. Психика — сложное понятие в психологии и медицине, которое, в зависимости от областей знаний и направлений наук.
25. Мания — патологическое состояние, характеризующееся аномально повышенным настроением, повышенной активностью, энергичностью и возбуждением.
26. Аффект — кратковременная, но интенсивная эмоциональная реакция взрывного характера, возникающая в ответ на сильный раздражитель (угрозу, стресс, конфликт, неожиданное событие).