Индивидуальный проект 9 и 10 класс — составить с нейросетью: паспорт, введение, план и структура

Требования к проекту задаёт положение о проектной деятельности вашей школы, но порядок частей почти везде одинаковый. Объём текста без приложений обычно 10–20 страниц.

Титульный лист. Название школы, «Индивидуальный проект», тема, кто выполнил и кто руководитель, город и год. Номер страницы на нём не ставят.

Содержание. Все заголовки с номерами страниц.

Введение — 1–2 страницы. Актуальность, проблема, цель, задачи, объект и предмет, гипотеза, методы, практическая значимость.

Основная часть — две главы. Первая — теоретическая: что известно о теме из источников. Вторая — практическая: ваше исследование, опыт, опрос или создание продукта. В конце каждой главы — короткий вывод.

Заключение — около страницы. Что сделано по каждой задаче, подтвердилась ли гипотеза, что получилось в итоге и как можно продолжить работу.

Список литературы. Все источники, на которые вы опирались, оформленные по ГОСТ Р 7.0.100–2018.

Приложения. Анкета, фотографии, таблицы и диаграммы — то, что загромождало бы основной текст.

Актуальность — почему тема важна именно сейчас и кому она полезна. Два-три предложения по делу лучше страницы общих слов про «современный мир».

Проблема — противоречие или вопрос, на который проект отвечает. Например: подростки пьют энергетики, но мало знают об их составе.

Цель — одна, и она связана с продуктом. Начинается с отглагольного существительного: «Создание памятки…», «Изучение… и разработка…».

Задачи — шаги к цели, каждая с глагола: изучить, провести, сравнить, разработать, представить. Обычно их 4–5.

Объект и предмет. Объект — то, что изучаете целиком, предмет — та его сторона, которая интересна в проекте. Объект — «энергетические напитки», предмет — «их влияние на сон подростков».

Гипотеза — предположение, которое можно проверить: «Предполагаем, что большинство опрошенных не знают, сколько кофеина в одной банке». Для творческого и информационного проекта её обычно не пишут.

Методы — как вы получаете результат: анализ литературы, анкетирование, наблюдение, эксперимент, сравнение, интервью.

Практическая значимость — где пригодится результат: на уроке, классном часе, в школьном музее, дома.

Так выглядит начало введения, которое составляет нейросеть, — метки в скобках ученик заменяет своими данными:

Точные требования — в положении вашей школы. Чаще всего это: шрифт Times New Roman, 14 пт, полуторный интервал, поля: левое 3 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее по 2 см, абзацный отступ 1,25 см, выравнивание по ширине. Страницы нумеруют внизу по центру, на титульном листе номер не ставят. Каждая глава, введение, заключение и список литературы начинаются с новой страницы. Скачанный файл Word уже оформлен по этим правилам, номера страниц в нём тоже стоят.

Список литературы оформляют по ГОСТ Р 7.0.100–2018. Вот три самых частых вида записи:

В полном комплекте список литературы уже собран по этим образцам: под каждым шаблоном написано, что найти и где. Остаётся вписать автора, название, год и страницы.

Индивидуальный проект оценивают не только по тексту: на защите спрашивают, как вы проводили опрос, почему выбрали такие методы и что получилось. Поэтому сервис делает то, на чём обычно застревают, — помогает сформулировать цель и задачи, разбить работу на этапы и понять, какой должна быть структура.

Черновик глав — опора, а не готовая работа. Проверьте факты по учебнику и источникам, проведите свою часть исследования, впишите свои результаты вместо меток и перескажите текст своими словами. Так проект пройдёт и защиту, и проверку на заимствования.